Strategi Pembelajaran
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Arief Akbar Jailani
Nim: 11901304
Kelas: PAI 4F
Baiklah pada kesempatan ini saya yang bernama Arief Akbar Jailani dari salah satu bagian dari mahasiswa IAIN PONTIANAK ingin menjelaskan tentang strategi pembelajaran.
Jadi di sini strategi adalah suatu seni merancang
operasi di dalam peperangan seperti
cara-cara mengatur posisi atau siasat
dalam berperang, seperti dalam angkatan
darat atau angkatan laut. Secara umum,
strategi merupakan suatu teknik yang
digunakan untuk mencapai suatu tujuan.
Menurut O’Malley dan Chamot
(1990), strategi adlah seperangkat alat yang
melibatkan individu secara langsung untuk
mengembangkan bahasa kedua atau bahasa
asing. Strategi sering dihubungkan dengan
prestasi bahasa dan kecakapan dalam
menggunakan bahasa.
Jadi di sini saya jelaskan secara singkat strategi pembelajaran merupakan faktor utama dalam meningkatkan proses pembelajaran dan keterampila bahasa. Strategi yang terencana
memegang peranan penting dalam
proses pembelajaran. Agar strategi
tersebut tidak menjauh dari sasaran yang
ingin dicapai perlu pemahaman yang
lebih baik dalam kegiatan pembelajaran
bahasa. Strategi yang berhubungan
secara langsung antara pengajar dan
peserta didik sehingga menimbulkan
stimulus dan respon sangat berperan
penting. Komponen program pengajaran
yang berpusat pada pengajar, peserta
didik dan materi pengajaran juga perlu
diterapkan agar pembelajaran dapat
terlaksana dengan baik. Strategi yang
berpusat pada peserta didik merupakan
strategi pembelajaran yang memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk
aktif sehingga pengajar hanya berperan
sebagai fasilitator dan motivator. Dalam
pembelajaran keterampilan berbahasa
strategi keterampilan menyimak,
keterampilan berbicara, keterampilan
membaca, dan keterampilan menulis
didukung oleh teknik pengajaran yang
sesuai dan perlunya penilaian
keterampilan berbahasa dengan berbagai
tes keterampilan untuk mengetahui hasil
dari proses pembelajaran. Sehingga
dapat meningkatkan mutu dan kualitas
dalam keterampilan berbahasa setiap
individu.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Arief Akbar Jailani
Nim: 11901304
Kelas: PAI 4F
Baiklah pada kesempatan ini saya yang bernama Arief Akbar Jailani dari salah satu bagian dari mahasiswa IAIN PONTIANAK ingin menjelaskan tentang strategi pembelajaran.
Jadi di sini strategi adalah suatu seni merancang
operasi di dalam peperangan seperti
cara-cara mengatur posisi atau siasat
dalam berperang, seperti dalam angkatan
darat atau angkatan laut. Secara umum,
strategi merupakan suatu teknik yang
digunakan untuk mencapai suatu tujuan.
Menurut O’Malley dan Chamot
(1990), strategi adlah seperangkat alat yang
melibatkan individu secara langsung untuk
mengembangkan bahasa kedua atau bahasa
asing. Strategi sering dihubungkan dengan
prestasi bahasa dan kecakapan dalam
menggunakan bahasa.
Jadi di sini saya jelaskan secara singkat strategi pembelajaran merupakan faktor utama dalam meningkatkan proses pembelajaran dan keterampila bahasa. Strategi yang terencana
memegang peranan penting dalam
proses pembelajaran. Agar strategi
tersebut tidak menjauh dari sasaran yang
ingin dicapai perlu pemahaman yang
lebih baik dalam kegiatan pembelajaran
bahasa. Strategi yang berhubungan
secara langsung antara pengajar dan
peserta didik sehingga menimbulkan
stimulus dan respon sangat berperan
penting. Komponen program pengajaran
yang berpusat pada pengajar, peserta
didik dan materi pengajaran juga perlu
diterapkan agar pembelajaran dapat
terlaksana dengan baik. Strategi yang
berpusat pada peserta didik merupakan
strategi pembelajaran yang memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk
aktif sehingga pengajar hanya berperan
sebagai fasilitator dan motivator. Dalam
pembelajaran keterampilan berbahasa
strategi keterampilan menyimak,
keterampilan berbicara, keterampilan
membaca, dan keterampilan menulis
didukung oleh teknik pengajaran yang
sesuai dan perlunya penilaian
keterampilan berbahasa dengan berbagai
tes keterampilan untuk mengetahui hasil
dari proses pembelajaran. Sehingga
dapat meningkatkan mutu dan kualitas
dalam keterampilan berbahasa setiap
individu.
Komentar
Posting Komentar